选AP还是IB,美国大学在意吗?

不少低年级学生的家长和我聊起学生下一年的课业学习。家长们十分担心学生是否能有足够的精力应对学业和申请,也十分困惑美国大学对于学生的课程选择有何要求或评价。家长们知道GPA的数值对于美国大学申请的意义,但是却不知道学校如何能在这一个小小的数字上看出学生的挑战和努力。

为了帮助家长解答疑惑,我们今天就来聊聊学校如何衡量学生的学术严谨,对于学生来说哪种课程才是最好的选择。

什么是学术严谨?

学术严谨性代表了特定课程的难度级别。荣誉课程应比大学预科课程更具挑战,而AP、IB课程更是难上加难。当我在塔夫茨大学工作,浏览学生申请时,我们发现学生更倾向于选择热门必修课程,来帮助构架未来的大学规划。

学校如何衡量?

不同学校有不同的衡量标准。有些学校(例如美国加州大学系统)根据他们自己制定的标准化量表自动计算学生的GPA。另一些学校则根据每个个体学生的申请材料,全面审核他们的成绩单,对教育成果做出评判。例如,塔夫茨的一所高中提供高阶写作课程,只适用于收到邀请的20名学生。对于大学招生官来说,这门课程出现在成绩单上要比AP英语课程更加让人印象深刻。在招生整体过程中,教授浏览学生申请时会根据学校的课程描述、范围来评价学生的表现。

没有选择任何AP/IB课程,又该如何与其他申请人竞争?

你并不会因为没有接受课程而落后于人。仅凭高中课程一样可以帮助你进入大学。在大的公立大学系统,例如加州和德州,学校需要从来自全国范围的申请人中挑选出优秀学生,不论他们来自哪一所高中,学习过什么样的课程。在更加个性化的整体录取过程中,招生官个人会阅读由指导办公室送来的学校档案,并根据剩余机会评价你的录取可能。

对于即将到来的一个新学期,想要做出正确的课程选择,就需要持续提升学术水平。若第一学期完成了一门AP课程,那就在第二学期选择两门。如果你意外发现自己喜欢AP 美国历史课程,那就在继续尝试一下AP欧洲史或政府课程,即使这意味着要放弃AP物理课。如果三门AP课程负担过重,连累了你的学校课程成绩,那就及时放弃。你需要做的是在各种课程和考试中寻找到平衡,提升你的能力而不是摧毁你的自信。

综上,对于美国大学申请来说,选择AP、IB还是其他荣誉课程并不重要。重要的是你能寻找到最适合自己的学术道路、取得平衡、展现自我。如果你的课程选择或者美国大学申请准备需要指导,欢迎联系相关美国留学中介机构的在线咨询金牌顾问。